为深化课程教学改革，提升教师教学能力，根据我院期中教学检查要求，11月11日，科学教育系在玉衡南206教室成功举办教学示范课活动。示范课由副教授许银丰老师主讲，院督导以及科学教育系教师现场观摩。
许银丰老师以“生命秩序的叛逆者——癌细胞”为主题，围绕癌细胞的特征、成因及生存策略等内容，运用案例教学、图像对比、科学史叙事等多元方法，以问题驱动、可视化呈现和科学史融入为路径，有效落实了“两性一度”课程理念。具体来说，一是通过“海拉细胞为何能无限增值？”“正常细胞如何一步步地演变为癌细胞？”等问题链，引导学生主动思考；二是利用电镜图、转移过程示意图、基因突变对比表，帮助学生直观理解微观过程；三是从19世纪“上帝的旨意”到20世纪“内生说”与“病毒说”的论战，再到劳斯肉瘤病毒的发现，以科学史脉络串联知识点，培养学生的科学思维。
本次示范课不仅是科学教育系推进课程群建设的重要举措，也为教师提供了教学经验交流的平台。许银丰老师将前沿科研成果与基础教学结合，既夯实了学生的生物学理论基础，又培养了其科学探究能力。课程内容贴近生活，引导学生关注健康与科学的联系，实现了“知识传授”与“价值引领”的统一。参与活动的师生表示，课程逻辑清晰、案例生动，有效突破了传统生物学教学的抽象性，为科学类课程教学提供了有益借鉴。科学教育系将持续开展此类教学示范活动，推动教师教学能力提升，助力高素质创新型人才培养。
撰稿：李凤娇 一审：张桂男 二审：唐文杰 三审：李宣平